La un an de la lansare, primul program de Licență în Logistică Operațională în sistem dual din România demonstrează că apropierea dintre universitate și mediul de afaceri poate produce rezultate concrete, într-o industrie care se confruntă constant cu provocări legate de recrutare și dezvoltarea competențelor.

Dezvoltat de Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia în parteneriat cu companii importante din industrie, programul a fost conceput pentru a răspunde unei probleme pe care angajatorii o semnalează de ani de zile-diferența dintre pregătirea teoretică a absolvenților și competențele necesare în activitatea profesională.

„Am petrecut aproape 30 de ani în mediul de afaceri, atât ca antreprenor, cât și în corporații. Am contribuit la dezvoltarea în România a filialei unui mare grup japonez și, la un moment dat, am considerat că este important să ofer înapoi o parte din ceea ce am primit de la piață. De-a lungul anilor am lucrat cu mii de angajați și absolvenți și am înțeles cât de dificil este să aduci un tânăr la nivelul de performanță necesar pentru proiecte internaționale.

Când am ajuns la Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia, primul lucru pe care l-am făcut a fost să discut cu angajatorii din regiune, i-am întrebat ce le lipsește și ce își doresc de la universitate. Obiectivul meu este ca universitatea să devină un generator de bunăstare pentru comunitate, prin calitatea absolvenților săi,” a explicat Prof.Dr. Daniel Metz, Prorector al Universității “1 Decembrie 1918” din Alba-Iulia în cadrul unui panel de discuții dedicat educației în cadrul conferinței anuale ARILOG.

„Pentru prima dată în istoria învățământului superior românesc, universitățile au ocazia să construiască programe împreună cu mediul de afaceri și să răspundă direct nevoilor acestuia. Dacă vrem absolvenți mai bine pregătiți, trebuie să îi formăm împreună.

Nu toate universitățile trebuie să facă învățământ dual. Dar acolo unde este posibil, rezultatele pot fi remarcabile. Este o oportunitate pe care România trebuie să știe să o valorifice.” – Prof. Dr. Daniel Metz, Prorector al Universității “1 Decembrie 1918” din Alba-Iulia

Diferențe vizibile după primul an de studiu

La finalul primului an de studiu, una dintre concluziile cele mai importante evidențiade de către Daniel Metz este că studenții din sistemul dual evoluează diferit față de colegii lor din programele tradiționale. „Dacă îi comparăm cu studenții din alte programe, diferențele sunt vizibile după numai șapte luni. Au petrecut deja timp în platforme logistice, cunosc procese reale de business și înțeleg mult mai bine ce înseamnă activitatea logistică”, spune Dr. Daniel Metz.

Expunerea directă la mediul operațional le oferă studenților o perspectivă practică asupra domeniului și îi ajută să înțeleagă mai rapid modul în care funcționează procesele logistice în companiile moderne.

Printre companiile care au contribuit la dezvoltarea și implementarea programului se numără Kaufland, Lactalis, Bosch, Kronospan și alți parteneri industriali implicați activ în formarea studenților. „Am luat întregul lanț logistic, de la A la Z, și am identificat toate competențele necesare. Am segmentat fiecare etapă și am asociat cunoștințele și abilitățile care trebuie dezvoltate. Programul a fost construit împreună cu specialiști din industrie, astfel încât să răspundă realităților din piață,” a precizat acesta.

Confirmarea vine din mediul privat

Rezultatele observate de universitate sunt confirmate și de mentorii din organizațiile partenere. Dan Dehenes, Executive Director Logistics Kaufland România, unul dintre inițiatorii și susținătorii acestui program a punctat entuziasmul și deschiderea noii generații de a învăța aplicat și a înțelege procese logistice.

„În semestrul al doilea, cei 15 studenți pe care îi mentorez au primit un proiect-au început să lucreze într-o platformă, au învățat procesele pe care le puteau asimila în primul an, iar fiecare a trebuit să identifice ceva ce poate fi optimizat în depozit. Au venit cu tot felul de idei, au explorat zone precum inventory, inbound sau inventarierea cu drone.

După ce am văzut proiectele, am extras ceva foarte valoros, și anume că există o deschidere reală a acestei generații către învățarea practică, dincolo de teoria clasică pe care o cunoaștem cu toții.

De aceea, mesajul meu pentru companii este să mergeți către universități. Eu cred că, dacă îi formăm pe acești tineri în mediul nostru de lucru, vom construi un pipeline solid și vom avea oameni extrem de motivați și bine pregătiți.

Din punctul meu de vedere, această inițiativă are o rezonanță extraordinară. Nu mă așteptam la un impact atât de mare și cred că este exact genul de lucru de care România are nevoie în acest moment,” a explicat Dan Dehenes.